Son muchos los síntomas de dislexia que podemos encontrar y, además, varían en función de la etapa del desarrollo. Por esto es tan importante no sólo conocer los hitos del desarrollo de la lectoescritura en un proceso normativo, sino también conocer las señales de alarma que pueden indicar que haya alguna alteración del desarrollo.
Es importante resaltar que la sintomatología de la dislexia es amplia y común, pero no acumulada; es decir, los síntomas pueden presentarse parcialmente.
Antes de los 6-7 años
Relacionados con la lectoescritura
Historia familiar de problemas de lectoescritura.Retraso en el lenguaje y el desarrollo del vocabulario.Dificultad para articular o pronunciar palabras.Problemas para identificar las letras y los sonidos correspondientes.Lectura en espejo.Confusión de palabras que suenan de forma similar.Dificultades expresivas tanto para hablar como al escribir.
Relacionados con la cognición y la memoria
Dificultades para memorizar información en secuencias (el abecedario, los días de la semana, los números, las formas y los colores).Alteraciones en el desarrollo de las nociones espaciales y temporales.Inmadurez en el conocimiento de las partes de su cuerpo.Lateralidad cruzada.
Relacionados con el comportamiento y las habilidades motrices
Dificultad para seguir instrucciones e interiorizar rutinas.Problemas de atención (falta de concentración, hiperactividad e impulsividad).Torpeza en la psicomotricidad gruesa (saltar, correr, etc.).Dificultad en el equilibrio.Retraso en el desarrollo de la motricidad fina (abotonar, subir una cremallera, etc.).Conductas problemáticas.
Entre los 7 y los 11 años
Relacionados con la lectura y la escritura
Lectura lenta, laboriosa y con errores, lo que impide la fluidez y la automatización.Dificultad para decodificar palabras, tanto las que conoce como las que no (pseudopalabras).Confusión con el orden de las letras o los números, y se invierten.Escasa comprensión lectora.Escritura desordenada con mala caligrafía y con una gramática y ortografía deficientes.Escritura en espejo.Existe una gran diferencia entre la forma en que se expresan de manera oral y escrita.
Relacionados con el lenguaje y la pronunciación
Dificultad para pronunciar palabras, invirtiendo o sustituyendo sílabas.Dificultad para nombrar objetos o figuras.
Relacionados las matemáticas y pensamiento lógico
Dificultades para comprender conceptos numéricos básicos y las tablas de multiplicar.Uso de los dedos o trucos similares para contar o resolver problemas.Dificultades para comprender los problemas matemáticos.Dificultad para manejar dinero, el reloj o entender las tareas secuenciales.
Relacionados con las habilidades motoras y orientación
Mala coordinación motora, tanto en movimientos grandes (correr, saltar, etc.) como pequeños (coger un lápiz).Confusión con los lados (derecha e izquierda).Torpeza y propensión a caerse.Dificultad para realizar ciertos movimientos (montar en bici, chutar una pelota, etc.).
Relacionados con la memoria y la atención
Problemas para recordar información reciente o para mantener la atención.La memoria a largo plazo para experiencias, lugares y caras suele ser muy buena.
Habilidades y características adicionales
Piensan de manera multidimensional, usando imégenes, iconos y sentimientos para comprender el elenguaje.Suelen ser muy sensibles emocionalmente, con cambios de humor drásticos.Gran imaginación, curiosidad y creatividad.Sueño muy profundo o ligero pudiendo tener dificultades para controlar la orina.Suelen ser muy desordenados o extremadamente ordenados.
A partir de los 12 años
Relacionados con la concentración y la organización
Problemas de concentración al leer o escribir.Falta de memoria inmediata.Dificultad para organizar el espacio, los materiales y sus pensamientos.Problemas en la gestión del tiempo y de sus tareas.Se trabaja lentamente y hay una falta de adaptación a nuevos ambientes.
Relacionados con el aprendizaje
Mala interpretación de la información debido a la falta de comprensión de conceptos abstractos.Lectura lenta y laboriosa.Rechazo a las tareas relacionadas con la lectura, la escritura y/o las matemáticas.
Relacionados con el desarrollo emocional y social
Falta de desarrollo de habilidades sociales.Síntomas de ansiedad o depresión.